陜西教師資格證考試常見考點(diǎn)一：考情

　　陜西教資考試試題主要是以單選題和簡答題來考大家的，所以考生要了解一下課程的主要內(nèi)容。

　　陜西教師資格證考試常見考點(diǎn)二：課程內(nèi)容

　　1、課程內(nèi)容包括：課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。

　　2、教材設(shè)計(jì)原則

　　(1)根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，內(nèi)容要科學(xué)化、思想化。

　　(2)注重內(nèi)容基礎(chǔ)

　　(3)教材在保證科學(xué)性的前提下，還應(yīng)考慮我國社會發(fā)展和教育的實(shí)際水平，注重基礎(chǔ)教材對大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的適應(yīng)性。

　　(4)教材編排要做到知識內(nèi)在邏輯與教學(xué)方法要求的統(tǒng)一。

　　(5)教材的編排要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　(6)教材編排應(yīng)當(dāng)考慮同一年級各學(xué)科內(nèi)容之間的關(guān)系和同一學(xué)科各年級教材之間的關(guān)系。

　　3、教材編寫的基本要求

　　(1)科學(xué)統(tǒng)一、思想統(tǒng)一。教材是教學(xué)內(nèi)容的直接反映，內(nèi)容必須準(zhǔn)確。同時(shí)，每個(gè)學(xué)科都必須體現(xiàn)一定的思想性。在各學(xué)科的思想政治教育教學(xué)中，要努力結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)和不同年級學(xué)生的接受能力，對學(xué)生進(jìn)行生動、富有感染力的思想政治教育和道德教育。

　　(2)知識內(nèi)在邏輯與教學(xué)方法要求的統(tǒng)一。教材體現(xiàn)了傳授知識的邏輯性和連續(xù)性。因此，教材編寫既要符合學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律，又要符合知識的邏輯順序。只有把兩者統(tǒng)一起來，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　(3)可理解性。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。不同年齡的學(xué)生有不同的理解能力。因此，對教材內(nèi)容的描述要簡潔、準(zhǔn)確、生動，標(biāo)題和結(jié)論要醒目，字體大小和文字要適當(dāng)。只有這樣，學(xué)生才能更容易理解課本。

　　(4)理論與時(shí)間的統(tǒng)一。教材要有理論和實(shí)踐兩個(gè)方面來驗(yàn)證理論。教材應(yīng)與實(shí)踐材料相結(jié)合，進(jìn)行理論論證。通過對教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)理論，而且可以更好地應(yīng)用理論。

　　(5)教材開放。幫助學(xué)生改變僵化的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察、實(shí)踐、尋找信息、合作與交流、體驗(yàn)、感知和反思活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化。拓展他們的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。

　　(6)教材要重視和充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)胤从晨茖W(xué)技術(shù)發(fā)展的新成果，加強(qiáng)書本知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力克服以學(xué)科為中心的傾向。如果你對陜西教師資格面試薄弱，可以關(guān)注我們。

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