【導讀】小學教師資格面試結構化考察哪些內容大家都清楚嗎？針對面試結構化陜西教師資格考試網給大家帶來以下內容供大家參考學習!

　　面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)進行，包括備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節，面試成績滿分100分。

　　面試主要考核職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

　　1.結構化

　　主要考察如下能力：應急應變能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、語言表達能力、

　　教育教學能力，通過對應試者的能力素質、經驗、職業理解、專業知識等方面的綜合情況的考察，從而真正使主考官得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合適人才提供充分依據。以自我認知類題目、人際溝通類題目、組織管理類題目、應急應變類題目、綜合分析類題目、教育教學類題目為主。

　　【典型例題】

　　性相近，習相遠，你怎么理解這個問題?

　　【參考解析】

　　【題型分類】教育教學、觀點認識類

　　1.解釋句子：這句話的意思是“人生下來，本性都是一樣的，但通過后天的教育，人的習慣會出選很大的差異”。

　　2.提出看法：這句話的含義有兩層(1)人生下來本性都是一樣的，因此作為教師要用一種平等的眼光看待學生，不偏袒學生，給每一個學生創造平等的發展機會(2)教育第一個人的發展是至關重要的，因此，教師要做好學生發展路上的引導者，用心教好學生，讓每一個學生經過后天的教育都能獲得健全的發展。

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