【導(dǎo)讀】陜西中學(xué)教師資格考試內(nèi)容包含很多內(nèi)容，尤其教案也是考察的重點(diǎn)，這里陜西教師資格網(wǎng)給大家?guī)硪韵聟⒖紝W(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　教師資格證教案寫作要求：

　　(1)做到文本格式規(guī)范，具備基本要素。

　　(2)恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　(3)合理的設(shè)計學(xué)習(xí)活動和作業(yè)要求。

　　(4)設(shè)計三個課堂提問。

　　(5)對整篇教案做出設(shè)計說明或者部分重要環(huán)節(jié)做出設(shè)計說明。

　　課題：《時間的“表情”》

　　年級：8年級

　　課時：一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識與技能：了解各式各樣時鐘造型的發(fā)展，掌握時鐘設(shè)計和改進(jìn)的基本方法，通過小組合作等方法設(shè)計一款外形新穎獨(dú)特的時鐘。

　　2.過程與方法：在老師引導(dǎo)下通過聆聽鐘聲、欣賞圖片、觸摸時間等活動，調(diào)動學(xué)生視覺、聽覺、觸覺感知時間存在，從而發(fā)展學(xué)生的感知與探究能力。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會從實(shí)用美觀的角度設(shè)計時鐘，培養(yǎng)學(xué)生對生活中廢舊物品的審美能力，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：各式各樣造型的鐘表以及鐘表設(shè)計的基本方法、合理利用生活中的廢舊教材進(jìn)行設(shè)計制作鐘表。

　　教學(xué)難點(diǎn)：利用各種廢舊材料進(jìn)行組織加工，制作一款設(shè)計新穎、獨(dú)特富有創(chuàng)意的鐘表。

　　教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法

　　教具：多媒體、ppt課件、鐘表實(shí)物、卡紙等

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：課始請學(xué)生閉上眼睛靜靜聆聽——上課的鈴聲、計時器的聲音、水滴聲、教堂鐘聲、手表的滴答聲，并請學(xué)生談一談，聽了以上有關(guān)時間的聲音有什么樣的感受，并說一說是什么物件發(fā)出來的聲音?激發(fā)學(xué)生對鐘表的聯(lián)想，為下面新授課做鋪墊。

　　設(shè)計意圖：采用情境創(chuàng)設(shè)的方式，幫助學(xué)生建立起與課程內(nèi)容的聯(lián)系，從而激發(fā)興趣，揭示課題。

　　二、新授：

　　1.初步感知時鐘

　　教師：采用多媒體播放圖片：日晷、沙漏、滴水、19世紀(jì)的自鳴鐘和石英表以及具有設(shè)計意義的新式鐘表圖片，配上文字說明，并設(shè)置問題：鐘表的發(fā)展歷程帶給你什么樣的感受，你最喜歡哪個鐘表?

　　學(xué)生：了解了各個時期鐘表，激發(fā)學(xué)生對鐘表的興趣。

　　2.賞析時間的“表情”

　　教師：出示具有現(xiàn)代藝術(shù)美感的鐘表實(shí)物以及PPT課件，提出問題：具有現(xiàn)代藝術(shù)美感的鐘表都具有哪些特點(diǎn)?

　　學(xué)生：觀看各式各樣奇異的具有現(xiàn)代美感的時鐘圖片，調(diào)動學(xué)生視覺感知，請學(xué)生以小組合作的方式進(jìn)行討論。

　　3.探究鐘表的制作

　　活動1：教師：展示鐘表的圖片，提出問題：鐘表的哪些部分需要設(shè)計?把學(xué)生導(dǎo)向時間“表情”中的設(shè)計元素之“讀數(shù)設(shè)計”、“外形設(shè)計”、“裝飾設(shè)計”。

　　學(xué)生：欣賞時間“表情”的作品，在教師的引導(dǎo)下了解所需要設(shè)計的內(nèi)容。

　　師生：一起通過觀察圖片和實(shí)物總結(jié)出：鐘表外形需要設(shè)計、鐘表時間讀數(shù)的設(shè)計、鐘表裝飾設(shè)計。

　　活動2：教師繼續(xù)提問：哪些材料都可以用來制作具有現(xiàn)代設(shè)計美感的鐘表?準(zhǔn)備設(shè)計什么樣的鐘表?

　　學(xué)生：以小組的方式進(jìn)行討論，并請小組代表回答，進(jìn)行比較誰的想法更有個性，更精彩。

　　設(shè)計意圖：通過圖片欣賞，小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，總結(jié)答案，從而突破重點(diǎn)、把握難點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。

　　三、鐘表制作的示范：

　　教師并以xx型時鐘為例進(jìn)行示范

　　首先，裁剪出表盤。

　　其次，裁剪出想要的表針、在表盤上畫出刻度數(shù)字。

　　最后，進(jìn)行組裝

　　設(shè)計意圖：教師示范可以讓學(xué)生更加直觀的的了解制作的過程與方法。

　　四、鐘表的制作：

　　組織“班級鐘表設(shè)計大賽”、指導(dǎo)學(xué)生以小組的形式創(chuàng)作主題鐘表，學(xué)生進(jìn)行分組討論并結(jié)合學(xué)過的基礎(chǔ)知識、運(yùn)用生活中的廢舊物品，如：光碟、硬紙板、塑料卡片、木料等進(jìn)行小組制作。

　　在此期間，教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行個別提示。

　　設(shè)計意圖：學(xué)生可以在課堂中對所學(xué)知識進(jìn)行及時的練習(xí)、鞏固。

　　五、展示評價

　　各小組設(shè)計師代表上臺展示介紹作品，其他設(shè)計師來談一談那一組的鐘表設(shè)計最好?為什么?并選出最佳鐘表設(shè)計創(chuàng)意獎、最佳鐘表設(shè)計造型獎。

　　教師做總結(jié)評價

　　六、課堂小結(jié)-拓展延伸

　　在課程結(jié)束之即，教師引導(dǎo)學(xué)生從鐘表設(shè)計的快樂、鐘表制作成功的快樂、合作的快樂、以及評價的快樂中做總結(jié)。

　　拓展性作業(yè)：利用生活中的廢舊物品制作一個鐘表。

　　以上就是陜西中學(xué)教師資格：蘇少版八下《時間的表情》教案的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多陜西教師資格證信息關(guān)注公眾號【陜西省教師網(wǎng)】，更多考試報名，資格審查、考試內(nèi)容，教師資格證認(rèn)定以及陜西普通話考試，陜西國編教師招聘等相關(guān)資訊，敬請關(guān)注陜西教師資格網(wǎng)m.hd4567.com.